六年级作文

有关六年级作文汇编7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

听到”护蛋”这二个字，大家一定会说护蛋有什么好护的？然而，在这一周我却成了”护蛋使者”。

“啊！什么？老师要我们护蛋？”刚听到护蛋这个消息时，我惊讶极了，只听见杨班不以为然的说；”干脆在我的肚子里护蛋吧。”我心想，老师的葫芦里卖的什么药？蛋那么容易碎，怎么好护好呢？我深思着，突然，肖俊拍了拍我的肩膀大声的说；”刘艺涵，你准备怎么护蛋？”我笑眯眯的回答道；”我一定是用自己的书包。”

刚回到家，我便挑了一个最小的园鸡蛋，据说圆的鸡蛋比椭圆的鸡蛋更能忍受巨大的压力。我把挑好的鸡蛋轻轻地放在桌子上，”叮叮叮“闹钟响了，”要迟到了，要迟到了，”我急急忙忙收拾好东西，把蛋随手放进书包右侧的一个小袋子里，乘上了拥挤的第一班车，我好不容易的一个属于自己的位置。根本没有顾忌到鸡蛋，刚停车我便急匆匆的冲下车，只见胡天武好奇的问；”刘艺涵你的鸡蛋呢？“我恍然大悟；”我的蛋，我的蛋，”我从书包里掏出鸡蛋来，看见鸡蛋完好无损，我长叹一口气说；”唉，还好，还好，我的宝贝鸡蛋还好没事。“我沾沾自喜。”你就这样包着？”胡天武不敢相信的问道。“不行吗？”我得意洋洋的问。胡天武不肖一顾的说；”你这也太粗心了，看我的，”只见他从口袋里小心翼翼的掏出用纸巾一层又一层的包裹的鸡蛋神奇的说；“瞧，这是我的防碎装备。”我见了心想，对呀，我怎么就没有想到呢？于是，我忙拿出卫生纸把我的宝贝鸡蛋包了起来小心翼翼的护着。

走进教室，只见潘桓的鸡蛋包成了球形，而我的呢？却像一个四不像，有着多个凹凸不平，再看看我的'同桌程越而用手工袋子细心地包着。我感觉的自己护蛋真有问题，这时捣蛋王张雯琐急忙奔过来说；”刘艺涵，看看你的蛋，”我立刻把蛋放进怀里，弯着腰说；“你别！别！别过来，”我忙躲到一边。他伸出了他的魔爪向我的鸡蛋冲了过来，我灵机一动把鸡蛋塞到程越的手里，对他乞求道；“程越，保护好我的鸡蛋，拜托了。”转身把他拦住。叮叮叮上课铃声响了，才结束对我的进攻。

直到护蛋行动结束，我的鸡蛋完好无损。这一切难道我称不上一个护蛋使者吗？

六年级作文 篇2

为什么我总会感觉现在的孩子不自由呢？也许，是我多虑了！家长常常会问：“给孩子自由，是不是我不去管它就可以了？”

问：难道中国的孩子就没有自由吗？答：不是的，你能够在这里问出这个问题，说明你有自由。有提问的自由，有上网的自由，有言论的自由。仔细体会身边，你有很多幸福。如果保持一颗乐观的心，生活就会好起来。不要总是抱怨，想想那些连电脑都没有见过的孩子，你太幸福了！

人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。展开你的想象，你的心灵便可以自由翱翔，你的世界将无限广大，你的生活将无限多彩，充满神奇和浪漫。自由的心灵决定成败，自由心灵的高度，决定人生的高度。只有一颗自由的心灵才能翱翔天际。从另一个角度来说自由，人的一生要面对许多人要经历许多事，但无论如何都要活得自由而高贵，其实这也不难，学会平视权威，你会变得气宇轩昂，即高贵自由；还有，学会尊重法律，你会活得心安理得，即自由。

不是所有的人都是那么的自由，你，已经算是很自由的了。

六年级作文 篇3

春天来了，小区公园里的树木长出许多小枝丫，既不美观又挡路。张爷爷瞅见了，买来修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起来。别看他不是专业园丁，可他边剪边琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮。看他干得汗流满面，我问他累不累，他眯着眼睛看着自己的杰作说：“剪刀一剪，春色满园；汗水一挥，枯木逢春。”他幽默的话把我们大家都逗乐了。

我们小区侧边有一条土路，坑坑洼洼的，一下雨就泥泞难走。每到下雨天，老人小孩都得绕道走，车子陷在泥里费很大劲才能推出来。张爷爷瞧见了，从远处的工地借来铁锹和翻斗车，买来水泥，拖来沙子，一锹一锹地修路。老伴说他都这把年纪了，还爱管闲事。但说归说，她还是帮着干。他们垫沙子，铺水泥，弄得一身灰一身汗。铺好后，张爷爷又搬来一张小板凳坐在旁边守着，怕调皮的小孩子去踩没干的水泥路，还不时浇些水在上面，听他说是为了路更结实。没几天，一条又干净又宽敞的水泥路修成了，我们再也不怕下雨了。大伙都夸张爷爷做什么成什么，后来干脆就叫这条路为“爱心路”。

张爷爷——“爱心爷爷”，一位令我尊敬的好爷爷！

六年级作文 篇4

每个人都有一个幸福的家，有一群爱自己并关心自己的家人，人与人之间都能够将心比心，一份浓浓的爱如巧克力般在每个人的口中融化着，令人回味无穷，久久不能忘怀。同你一样，我也有这样的一个家，并有着一个世界上最最爱我，最最关心我，也最最懂我的妈妈，她能与我将心比心，就如同一位知心朋友一样，彼此之间互相倾吐着烦恼，说着让自己开心的事，谈着身边时时刻刻发生的奇闻，还有各自的小秘密……

这十年来，我对妈妈的印象就是一个字——“凶”，而且不是一般的凶，动不动就骂，打起我来没轻没重，可就在昨天，我对妈妈的印象发生了极大的变化。昨天可是我最倒霉的一天：上课反头被老师批评；和朋友闹矛盾谁也不理谁；下课被篮球给砸了脑袋，更可恶的是那人居然还骂我没长眼……这使我的情绪十分低落。放学后，周周邀我去她家玩，我心想：不如放松一下心情，玩一会儿也没事！当周周拉起我的手准备走时，我却犹豫了，对周周说：“周周，我还是先打个电话给我妈妈吧，不然我怕她会骂我。”可周周却一点也不顾，说：“没事的，到我家再去打电话吧，要我爸爸跟你妈妈说，你妈妈准同意！”我想这样也好，于是就和她一起去了她家，刚进门，放下书包就跑去让周周的爸爸打电话给我妈妈，妈妈和他说了一下，然后就让我接电话，一开始就是一顿骂，然后十分严厉地说了一句：“五分钟之后，必须给我到家！”顿时，我的眼泪哗地落了下来，哭着走回家，当我拿起钥匙要开门时，仿佛觉得这把钥匙有千斤重，缓缓地打开了家门，冲进房门，把门反锁，然后抱头痛哭，这时，手机响了，是妈妈打来的，问我到家了没有。之后，我十分恼火，想找个人倾诉却谁也不在，我提起笔，在纸上写下几十个“我恨你”，然后贴在妈妈房间最显眼的地方。不久妈妈回来了，第一件事就是想着骂我，因为房门反锁，她进不来，便大喊着要我开门，无奈之下，我只好开门，刚一开门，两个巴掌落在我的脸上，留下了两道深深的印痕，接着又是骂我没长进，怎么这么贪玩，明明有个家，却要到别人家去，至少也要写完作业……我仿佛觉得耳边有一堆苍蝇嗡嗡地叫着，眼泪也就掉了下来。数落完后，才气呼呼地走开。过了一会儿，妈妈气全消了，端进来我最爱吃的水果，温柔地对我说：“刚才是妈妈不对，不应该打你，可妈妈是担心你啊，你写完作业再去玩，妈妈就不会阻止你啊。”说着，用手轻轻抚了抚我的脸，“还有，为什么你今天要对奶奶发脾气？”于是，我把今天的事都告诉了妈妈，妈妈摸着我的脑袋，亲了我下，然后说：“妈妈不理解才打你的，原谅妈妈，好吗？”“嗯。”我点点头，此时已经是热泪盈眶，我这时才明白，妈妈的凶全都是为了我好，为了我能够好好学习，为了我将来能做有用之人，我有一个好妈妈！我跑进妈妈的房间，把那张纸撕成了碎片，然后扑进妈妈的怀抱，感动得对妈妈说了一句：“妈妈，我也爱您！”

如果人人都能够传递这样一份情感，那世界就会多一份关怀，多一份呵护，多一份谅解，多一份宽容。而我和我的妈妈，就有着这样的一份关怀，一份呵护，一份谅解，一份宽容，还有内心深处的灵魂——将心。

六年级作文 篇5

在我们学校，举行了生动有趣的“阳光体育”活动。这是为了保证同学在课余之时，能保证有充分的户外体育锻炼时间。在我们没有安排体育课的时候，便会在下午两节课后进行一小时的“阳光体育”活动。在“阳光体育”活动中，各班的活动多姿多彩，我们也不甘落后，老师别出心裁，让我们进行活动——打毽子。

一开始听到“打毽子”这个新名词，我一头雾水，不由自主地心生疑惑，打毽子是什么？只听过踢毽子，打球，却不知道毽子怎样打？对于我们不解老师做出了解答：“打毽子就是用乒乓球拍打毽子，使它不掉下来，并在这拍打起来中间做出一些花样动作，一共有八种。”老师还给我们做了示范。只见老师熟能生巧地握住球拍，巧妙地将毽子扔起并以各种不同的动作打着；有时从左腿下打过去，有时手伸向右将球拉出来，有时从背后绕着打出来……各式各样的动作花样令我眼花瞭乱，大家对老师的表演叹为观止。我目瞪口呆地想：“啊，真有难度，这可为难我们了。”

世上无难事，只怕有心人。学终归是要学的一开始，老师分为八节来教我们。第一节是直接用球拍将毽子直接拍打八下，这样就可以了，这对于我来说简直就是易如反掌，我手轻轻一提，将毽子打起来，轻而易举地就打了八不，这对我而言就如小菜一碟。可是难的却在后头，第二节是将毽子从中间扔起来，再用拿拍的右手从右腿下穿过去，接住球。起初，我好不容易才打了一个，腿一抬一放地，又累又酸，练得汗流满面。终于，我发现了技巧，无论是从中间打，还是在背后打，都应轻一些打，不要用力，看准地方扔。功夫不负有心人，我终于可以熟练地打前三节了。

这次“阳光体育”活动给了我很大的启发：无论做任何事都应该不俱困难，知难而进，只要有恒心，有毅力，就一定会成功！

六年级作文 篇6

暑假里，天气十分闷热，爸爸妈妈带我到青岛避暑。我们在青岛爬了崂山，去了沙滩，还坐了帆船，但令我最快乐的是捉小蟹。

在青岛天气凉爽，我们去礁石上捉小蟹。礁石靠近海边，我们站在上面，海风迎面吹来，舒服极了。放眼望去，海天一色，海风掀起一朵朵洁白的浪花，“沙沙”地拍打着礁石，美不胜收。

突然，我发现脚下有个东西在动，低头一看，呀，是一只小蟹！它好小呀，还没我的指甲盖大呢！我兴奋地把这一“重大发现”告诉了妈妈。妈妈提议把它捉住，于是，我们就开始捉小蟹了！我蹲在它出现的那块礁石边按兵不动，准备选好时机再下手。可是这只小蟹在礁石上爬来爬去，一会儿就没了踪影。“它爬到哪里去了？”我问。“它准是躲在礁石下面了！”爸爸妈妈笑着回答道。于是，我就一直等着它再爬出来。等了好一会儿，它还是没动静，我有些不耐烦了，正想走，它却出来了，在礁石上飞快地爬来爬去，看得我眼花缭乱，无从下手。

突然，小蟹停住了，一动不动地爬在礁石上。这是怎么一回事呀？我愣住了。待我回过神来，它早就溜走了。小家伙，原来是在装死啊，我一定要捉住它！我暗暗地想。最终，它还是被我找到了，并趁它不动的时候，把它捉住了。

我双手捧着它，仔细地观察了一番。它长着乌黑光亮的外壳，八只小脚十分灵活，两只大钳子还在不停地挥舞着，像个威武的将军。它时而在我手上爬来爬去，时而一动不动，我轻轻碰碰它，它就又灵活起来，可爱极了。我正玩得高兴，妈妈提醒我：“你别逗它了，让它也休息一会儿，我们把它放回它生活的地方吧。”我这才恋恋不舍地向它的住处走去……

这次经历让我记忆犹新，让我的暑假变得更加丰富多彩！

六年级作文 篇7

是她天天逼着我练琴，是她天天为我做好吃的，是她教导我要好好做人，是她给予我丰富的知识。她就是我的“多功能”老妈。

讲价高手

星期天，我跟着妈妈去菜市场买菜。我们左瞧瞧，又看看，就是没什么特别想吃的。突然，我发现了一样我最爱吃的菜——花菜。我拉着妈妈说：“妈妈我要吃花菜。”只见，妈妈拿着花菜问老板：“这多少钱一斤？”“3元一斤。”“这太贵了，1元五角，行不？”“这，好吧、好吧。”哇，老妈好厉害呀！

二级大厨

回到家，我进了自己的房间开始写作业。时间一分一秒地过去了，我觉得好饿。正在这时，一股香味扑鼻而来。我顺着香味来到了厨房，妈妈正在做饭，旁边已经做好了几道菜。妈妈看见我来了问：“是不是饿了，先吃点垫垫，我再给你做道有营养的菜，你肯定爱吃。”等妈妈做好了，我就大口大口地吃起来，直到肚子鼓鼓的才停了下来。我喜欢吃妈妈做的菜，妈妈的做菜水平和二级大厨不相上下。

高级家教

每天，妈妈做完家务活，就给我检查作业。只见，妈妈拿着铅笔在我的作业本上画着对勾和大叉。不一会儿，妈妈检查完了，对我说：“你什么时候才能把马虎的毛病改掉呀，你做错的题目都是因为马虎。”我拿过来作业一看，真是因为马虎做错的，我立志要把马虎的毛病改掉。等我把错题改完，妈妈给我讲了题目的思路，然后又出了几道类似的题目让我做。直到我全做对了，她才同意让我吃夜宵。这个厉害的老妈，就是我的高级家教。

我的“多功能”老妈，还有很多功能，如不用电的“洗衣机”等。哎呀，她又发挥复读机功能来批评我了，快闪，以后有时间，我接着给你们讲。