教研工作计划

时间:2024-06-04 18:59:01
实用的教研工作计划4篇

实用的教研工作计划4篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的教研工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教研工作计划 篇1

  一、指导思想:

以党的教育方针为指导,立足常规教学管理,加强语文教研组建设,促进语文教师专业化成长,致力于教学质量的提升,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教育教学质量,提升学生语文素养,促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力,形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。

二、具体措施

(一)常规管理,以提高教学效率为目标

1、教研组活动:双周五下午业务学习时间为语文组活动时间。每次活动确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据县教育局要求通知准时高质量参与活动

2、备课:加强集体备课,注重同年级资源共享,做到备课要“深”、“实”,充分做好课前准备。

3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新。老师板书写规范字,充分利用现有的电教媒体进行教学;注重课堂常规训练,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益,向课堂40分钟要质量。课后写好教学反思。

4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

5、辅导:做好对学生补缺补差的工作,促使每个学生都能充分发展。

(二)教学研究,以提升教研实效为准绳

1、学习:开展教师“阅读·梦飞翔”活动,本学期每位教师至少自读一本教育教学类书籍,并写好读书笔记或心得体会。

2、听课:教研组长在“周三听课日”跟随行政听本组老师随堂课;其他语文老师组内公开课必听。结对师徒要多听课,徒弟听师父的课每月不少于2节,师父听徒弟的课不少于一节。每学期每位教师听课不得少于10节,

3、公开课:鼓励教师上公开课或研讨课,每位教师每学年至少上一节课或做一次经验交流。

4、外出学习:有机会学习要积极参加,每次学习做好学习笔记,并写好学习心得,与组内教师分享。

(三)语文活动,以提高学生素为己任。

1、继续开展阅读活动。

开展有层次的阅读教学活动,将阅读教学纳入到校本特色课程,配合县教研室争取建立分层阅读教学体制,设置各年级段教学目标要求,有可能的话分年级段编写阅读教学教材,更加规范阅读教学活动,形成我校有特色的阅读活动,并作为传统活动进行传承。

2、常规性活动:组织校级读书竞赛活动;组织参加全国、省、县、乡各级语文与习作征文竞赛活动,争取优异成绩。

教研工作计划 篇2

创建目标

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

重点工作及主要措施

1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划,有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3、全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加),时间每周二上午教研活动,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。

4、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期计划开展年级跑操比赛,全面提高学生的跑操质量,既达到锻练身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校业余队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

5、加强与班主任的联系,注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

教研活动安排

1、体育教师培训;教材教法考试。

2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。

3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。

4、检查体育器材设备(及时上报需要添置的器材设备)。

5、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责。

6、安排确定各训练队的人员;组建学校各运动队,制订训练计划,建立运动员档案,对校田径、(男队、女队)篮球、象棋、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

7、(男队、女队)跳绳,毽子参加比赛赛。

8、《国家学生体质健康标准》数据录入。

9、校级各类比赛。

10、学生体育课开始考核。

11、完成学生体质与健康测试表上报工作。

12、参加教研活动、备课活动。

13、学生体育课成绩考核结束,成绩录入,数据分析。

14、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩,有关资料归档。

15、各运动队训练期末总结。

16、体育教研组工作总结。

教研工作计划 篇3

一、指导思想

以素质教育为中心,以新课程理念为指导,以课题研究为主要内容,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,不断提高教师的专业理论水平和教学科研能力,全面提高学生的综合素养。同时,继续坚持以课堂教学改革为重点,以落实教学常规为基础,加强课堂教学改革力度,加强常规教学管理力度,努力提高课堂教学有效性,促进学生全面和谐健康发展。

二、主要措施

1、组织教师认真学习教育教学理论、新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高教师的理论水平和业务学习能力。

2、实施集体备课制度,要求教师先说课,再讨论,再上课,再评课,最后定教案,使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

3、注重青年教师的培养,发挥骨干教师的示范作用,经常下堂听课,写好“听后感”,青年教师要虚心向他人学习,写好“教后感”,以促进教学能力的提高。

4、定期对教师进行网络资源的使用培训,力求使每个教师都能熟练应用多媒体教学、

三、工作重心

不光教,更要“研”,在研究中才能得到成长。“教学研究是教师成长的最佳途径”, 每位教师一学期至少上一堂教研课,课后进行说课;每次听课评课,每位教师都积极参与发言;每次自己上课或者参与评课,要有一定的“点”:课堂体现自身什么特点,知识什么重点,方法什么落脚点;评别人的课抓亮点找疏忽点。

四、具体工作安排

九月份:制定教研组计划

公开课(英语、语文)集体备课(1)校现场作文比赛(感恩的心)

十月份:撰写教学案例,评比,集体备课(2)

十一月份:公开课(语文)

十二月份:集体备课(3),教研活动总结

教研工作计划 篇4

一、工作思路

新学期随着牛年的钟声开始了,我校将继续以“减负增效”为教学工作的指南,坚持以提高课堂教学的有效性为目标,着眼课堂教学的改革,深化学科教研,努力改变教师的教学行为、学生的学习方式,更好地适应新的课改要求,使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高。同时继续着力于“营造书香校园,以提升学生语文素养”。全面提高我校小学语文教学质量,打造有博爱特色的语文教学。

二、主要工作

(一)加强理论学习,联系实际,不断转变教学观念

1、认真研读学科课程标准,通过大组教研活动,组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。通过组织教师倾听专家讲座、学习理论专著、阅读语文教学研究刊物,定期举办“博爱语文本色课堂读书沙龙”等方式,提高广大语文教师的理论素养,进一步革新教师的教育理念。

2、认真组织语文教师在实践中不断反思、探索、总结,写出有质量的.论文参与区、市各类征文活动。

(二)加强教学研讨,落实常规,提升学生的语文素养

1、继续扎实有效地进行集体备课,努力提高集体备课的效率,使每一位老师能带着清晰的目标进课堂,做到眼中有教学过程,心中有教学效率。

2、通过周二、周四的练兵课和研究课,在专家的引导下,着重研讨“怎样设计有效的教学活动”,由点到面,使博爱的课堂教学更扎实、高效。

3、开展教研组系列研究活动,共同实施已初步构建的“博爱课外阅读体系”,在一到六年级继续取消书面家庭作业,大力推进课外阅读,通过阅读方法的指导、广泛地阅读名著,背诵古诗文等方式,提高学生的素养。

4、研究作文教学,重视放胆文的写作,重视作文批改方式的研究改进,尽可能让学生一作有一得。通过开展读书征文活动、设置作文展示博客,鼓励学生向校报投稿等方式,充分激发学生写作兴趣,并让爱好写作的学生有进一步的提高。

5、重视写字教学、口语交际教学、朗读教学的研究。定期对一、二、四年级的写字教学进行验收,为迎接市、区写字比赛作好准备。

(三)紧扣课题,研究博爱特色的课堂,,打造博爱特质的师生关系

博爱总课题下的子课题“博爱课堂的实践研究”将继续深入开展。我们将在博爱教育理念的指导下,从当代小学素质教育的要求出发,构建平等互动的课堂氛围;打造充满博爱的师生关系;指导学生互助合作的学习方式;变革传统的评价方式,形成博爱的课堂文化,培养出”具有“热爱家园、呵护生态、宽容他人、精彩自我”的人格品质的学生。

(四)采用多种培训方式,促进教师可持续发展。

1、继续开展师徒结对活动,通过一对一的传、帮、带,让青年教师继承博小教师原有的优秀传统,认真、踏实、负责地对待教学工作。

2、搭建平台,为青年教师创设磨练和展示的机会。本学期对外交流和比赛活动将继续由青年教师挑大梁,唱主角。

3、对教龄为一、三、五年的教师分别进行成长规划,加强培训,使他们在教学上尽快成熟。对教龄八年内的年青教师,进行扎实训练,重点培养,争取在区青年教师基本功比赛中取得好成绩。

三、具体安排

二月份

1.制定并上传本学期计划

2.大组教研活动:布置新学期工作,反馈备课的检查情况。

3.制定练兵课安排表,制定有关小课题的研究活动计划并组织实施。明确师徒结对的有关制度并开始活动。

4.参加区基本功比赛的教师集训。

5.校写字比赛,以参加区写字比赛。

三月份

1,参加基本功比赛的青年教师继续进行说课评课培训。

2,参加学校迎“六一”校园短剧的剧本定稿。

3,各年级质量检测。

4,现代技术与语文教学整合的研究与展示。

四月份

1,参加市写字比赛。

2,“本色课堂,演绎博爱”课堂教学展示活动。

3,各年级继续进行课外阅读活动,并组织相关的读书成果汇报活动。

4,信息技术与学科教学整合优质课、多媒体课件、论文竞赛。

五月份

1.三到六年级的习作交流检查。

2各年级进行课外阅读能力考核。

六月份

1,师渎结对徒弟会课比赛。

2、各年级阅读能力验收。

3、开展复习研讨。

4,校朗读比赛。

4、迎接学期期末考试

5、资料整理。

附各年级期中教学进程:

一年级:练习4二年级:练习4三年级:练习4

四年级:练习4五年级:练习4

六年级:新课结束进行期末考试,暂定为5月20日(具体时间另定)

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