学期教学计划

【实用】学期教学计划范文汇编九篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的学期教学计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级情况分析

四年级（3）班共有44人，男生22人，女生22人，绝大部分学生的汉语成绩比较薄弱，只有少数人的成绩较好，班级汉语成绩总体较差，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生汉语水平的提高。

教材分析

新教版《汉语》（双语班），本册共有课文15课，汉语乐园4篇。每篇有“字词”“课例”“口语交际儿歌”“回顾拓展训练”组成。在每组课文之后设“词语练习”。其中“读读写写”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了课后练笔，“阅读”，“口语交际”，还安排生字表.生字表(一)是要求认识的39个字，生字表（二）是要求写的127个字。

教学目标（包括教学重难点）

（一）识字与写字教学（重点）

本册识字39个，写字127个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。

（二）阅读教学难点

1、继续加强阅读基本功的训练；2、发现语言规律，学习表达方法；3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处；

（三）口语交际教学（重点）

1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动；2、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯

（四）看图说写话的教学（难点)

1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔、习作，不是创作；2、要培养观察、思维、表达三种能力。

（五）综合性学生（重难点）

综合性学习要提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径方式解决实际问题的能力，以及汉语的综合运用能力。

教学质量目标

上学期学生的期末考试成绩较差，这学期更要抓好学生的成绩，严格要求学生，不断提高教学质量。学生的考试成绩总分比以前提升10分，平均分比以前提高到10%以上，优秀率也要提升到10%以上，为了达到这个教学目标要更加努力，注重提高。

教学方法与改进措施（培优辅差）

1、对于所学生字、新词要及时听写检查，鼓励快速浏览，联系上下文理解字词的意思。在强调写字质量的同时，还应适当提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。

2、要体现双向互动，交际的过程，并不是要学生一个一个挨着说的过程，而是一个互动的过程。要在互动中使交流逐步加深。

3、要不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。如，认真倾听别人的发言；说话要使用礼貌用语，要针对不同对象文明的进行交流。

4、将观察、思维、表达三种能力结合起来培养，加强平时练笔的指导。

5、充分了解差生现行学习方法，提高学习成绩，采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。

教学课时安排

每周安排一课，一周8课时，汉语乐园，单元测试及讲卷子、复习。

教学目标：

1.教师教学方式方法的规范性、科学性、统筹性进一步提升。

2. 创新教师素质大赛形式，让课例研究有主题、有成果;讲课评课一体。

3. 创新补充完善XX中学大教研模式，让教师专业内涵得到最大程度提升。

4.《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》出成果。

5. 各学科教学成绩期中成绩均居丰南前列。

6.学科活动秉承上学期统筹开展，尤其语文阅读活动全校制度化，教研组统筹化，教师行为跟进化相结合。

管理过程：

一、教学常规·清晰化版块管理

(一)秉承上学期教学常规管理：归条不紊、严谨有序推进。

1.教案检查、错例集检查、博文检查以教研组为单位公开透明进行、最后纳入年终教师业绩考核，促进了教师教师教学、学生良好习惯养成起到很好的助推作用。

本学期改变点：教案检查变成电子备课素材库检查，侧重集体备课检查。

2、教学素质大赛作为教学主线，贯穿整个学期教学生活。本学期教学素质大赛主要改变：

(1)教研组都有自己突破难点作为素质大赛课例教研主题，在教师教学难点领域作了探讨;

(2)教师素质大赛课分两个阶段进行：研讨课和成果汇报课，研讨课教研组内进行，成果汇报课全校教师参与，成为学校大教研的一部分。

3.教研单双周交叉进行，单周侧重年级集体备课，双周侧重主题教研，主抓集体备课的质量，以常规检查为抓手，缩小教师专业内涵的差距的。

4.学校课题研究《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》按照开题稳步推进：本学期完成成果结题材料搜集成形。

5.教师论坛为教师读书展示搭建平台，上学期共进行11期，不管是从内容选定三个板块：图书推介、名言推介、案例随笔全是教师原创，从质量内涵而言都有提升，从主持风格而言，幽默与机智、从容与内涵并存。

本学期改变点：

(1)系统性指导教师的教育教学行为;

(2)提升教师专业内涵加强专业性：指向明确的专业化活动，对教育教学起到“功利”性指导作用;设计有针对性的专题研训内容，梯队式提升各层级教师专业素养。

(3)不计入教师评价，以解决实际问题为最终目标。

(4)论坛形式内容见附表

6.学科活动以学校建校庆祝活动为依托，秉承上学期的活动，各教研组分别召开：语文组语文成语汉字书写大赛、英语组阅读比赛、物理化学组实验活动探究大赛、文综组优秀影视读后感。各教研组组织活动过程中要有方案、有过程、有评价。丰富了校园生活，以提升了师生素养。

二、重点工作·科学统筹

1.星级校评估。档案材料准备惟度清晰，在教学板块科学准备展示、获得较好评价。为学校获得十星级学校称号做好铺垫。

2.全国文化建设现场会教学服务跟进：

(1)专用教室文化管理跟进：科技楼，心理咨询师，图书馆，信息技术教室，听涛阁。

(2)教育教学：课堂教学课例准备，教研组活动思路准备，教学资料准备,教学工作汇报文案。

三、校本教研·创新开展(打破瓶颈)

1.校本教研指导思想：服务教学，提升师生内涵。

2.校本教学原则：服务教学 创新跟进开展

3.校本教研内容：农村中学海洋文化 ……此处隐藏6333个字……/p>

认真贯彻区教科局、中心校以及学校教学工作指导意见，狠抓学校教学常规工作，牢固树立安全.质量意识，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新 ，努力争取本校的教学质量稳中有升。

二、工作目标

1、规范本校的教学常规管理工作，加强管理，努力提高学校的教学常规管理水平。

2、积极开展各项教学教研活动，加强校本培训，提升教师的教学水平。

3、加强各科的教学工作，力争本学期各个班科的期末成绩达到区平均积分。

4、认真配合中心校开展的各项教学教研活动。

三、工作措施

1、认真开展教师的培训工作，提高教师的职业道德修养，增强教师的竞争意识、敬业意识。

以召开上学期教学质量分析会为契机，认真点评各教师在教学常规工作的表现，认真开展批评与自我批评，签订目标责任状，开展教师的职业道德培训，提高教师的敬业精神。

2、规范教学常规管理工作，认真落实教学工作，积极开展常规工作月检查工作。

（1）严格执行课程计划。期初教导处认真根据广西课程计划拟定好各班的课程表以及教师的任课安排表，严格督促教师自觉按照课程表上课，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退等现象。

（2）精心备课，设计好每一课时的教案，每节课的教案，目的要明确，有重难点，有板书设计，教学过程要认真考虑本班学生的接受程度，富有操作性，课后有反思或教学随笔。

（3）上课要认真。在课堂教学中要充分发挥学生的主导作用，要注意知识的掌握，关注学生能力的培养，提倡运用多媒体进行教学，激发学生的兴趣，提高课堂的教学效率 。

(4)精心设计学生作业，认真批改并做好作业批改记录。语文科每一课至少要有一次综合作业，数学作业每一星期至少有四次作业，布置学生的作业要认真批改以及讲评。学生的作业书写规格以覃塘中心小学作业规格要求为标准，培养学生良好的书写习惯。

(5)认真抓好单元检测、月考工作，严肃考纪考风。教师每上完1个单元，要认真设计好每单元的检测题目，每单元至少得有一次检测，并能认真批改，登分入册，及时做好讲评工作。

(6)抓好、抓细学生的辅导工作。辅导要以个人辅导为主，辅导内容要有针对性和实效性，对学生的辅导要做到耐心和细致。

（7）落实月常规检查制度，每月月底进行一次常规工作检查，教导处认真组织语、数教研组组长开展检查工作，检查工作要细致并做好文字记录，检查结束后要集中开会反馈检查结果，做得好的给予表扬，做不到位的学校要认真督促，检查材料的记录汇总发送到中心小学辅导室，学校也存档作为期末教师绩效考核的依据之一。

（8）期初各教师要拟定好本学期的教学工作计划，期末要写好教学工作总结，全镇统测、期中、期末考试要有质量分析，剖析得失，调整工作思路，提高教育教学质量。这些材料都要及时上交教导处。

3、继续完善教学成绩奖励机制，促进教师的竞争意识。在奖励性绩效工资分配中拿出全校本学期绩效性工资的6%作为教师的教学成绩奖，教学成绩要真实，发放要公开、公

平，切实作好监督工作。

4、加强校本培训，密切配合中心校开展各种培训工作。

（1）期初认真组织教师学习新课程，熟悉每个年段的教学要求。

（2）继续组织多种形式的校本培训，如“新课标你我谈”、“如何备好课”，使教师努力成为学习化主人，不断提升自己的专业素养。

5、积极开展教育科研活动

（1）选好内容，集体备课，让吴耀民、.梁翰琪、李映月、周小芬教师上一节教学研究课。

（2）开展有针对性、有效性的专题讲座。

（3）组织教师到薄弱班级听课，并给予指导。

（4）密切配合中心校开展的各类教研活动。

(5)组织教师积极撰写各类教育教学论文。

6、着力抓好学生思想教育，抓好班主任队伍建设，开展班干的培训工作，上好班队、思品等课程，重视学生良好的学习习惯的培养，培养学生勤奋好学的学习风气，培养良好的课外阅读习惯。

7、加强幼儿园的教育教学管理

（1）建立幼儿园教育教学档案，实行跟踪监控。

（2）组织教师下幼儿园听课，并给予指导。

（3）配合中心校到幼儿园开展指导工作。

新的一学期已开始，为使本学期的教育教学工作能顺利的有效开展，现将本学期的教学工作计划如下。

一、指导思想：

以新的教育法规和教学提纲为准则，以新的教育教学理论和观念为指导，顺应新时代的教育教学要求，争取教学更出色。

二、工作目标：

这学期本人担任082班的化学科教学工作，为使教学工作有一外动力，特制定以下奋斗目标：

(1) 最终目标：所教班级中考化学科的优秀人数5人以上，全班平均分达75分以上。

(2) 平时的教学工作目标：培养快班中尖子生的化学知识的综合和迁移运用能力，通过各种方式培养后进生学习化学知识的兴趣，掌握一些化学生活常识，并使其意识到化学知识的在生产和生活中的重要意义。

(3) 教学中尽可能执行实用与理论相结合的教育，把化学知识与生活常更多的关联起来，增加化学知识的趣味性与实用性，以适应慢班的要求，争取中会考合格100%。

三、工作自律原则：

(4) 认真备课备实验，上好课，认真批改和讲评作业及测试卷

(5) 分层次地召开学生会议，从思想上引导学生学习化学知识，提高其对化学知识的学习兴趣与爱好。

(6) 课后认真耐心地辅导学生学习和解决问题上；

(7) 要求学生做到的，自己一定先做到；

(8) 在方方面面都要为人师表，决不轻易给学校抹黑。

四、教学进度

1、3月x日之前，上完所有新课内容新课内容,3月下旬复习段考； 2、4月，综合复习课初中化学全部内容，复习基础知识内容,迎接4月考；

3、每单元上完课要进行测试一次,班级测试达10次以上;作业批改8次以上；

1、 第1一3周：上完所有新课

2、 第4周：短时复习3月考、段考

3、第5一7周：基础知识综合复习与测试

4、第8周：总结复习4月考

5、第9、11周：专题复习和知识综合运用总复习段考、及5月考

6、第12~14周进行段考、月考总结，再次总复习，补弱补漏、准备6月考。

7、第15周：进入调整阶段，应试心理培训

8、第16周：中考周

五、结束语：

最后，我将用以上计划作为行动指南，扎实有效地进行各项教学工作，也灵活调整和解决工作中的问题，争取以一份满意的答卷向全校师生和广大人民交待!

年工作 计划

科 目：化学科

教 师：杨革振

时间：20 xx年x月x日