学期教学计划

精选学期教学计划集锦十篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的学期教学计划10篇，欢迎大家分享。

学期教学计划 篇1

通过校本课教学让学生了解中国画的基本特点和部分现代著名画家的代表作及相关知识，提高学习审美能力，激发学生的学习兴趣和对我国传统文化的热爱。让学生感受中国画色彩美，了解中国画笔墨基础知识。注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。通过启发联想训练学生的创造性思维能力。在中国画教学活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

本学期的内容需要学生做好课前的准备工作，笔(大白云、大提斗、大山水)墨（一得阁）纸（生宣纸）色（中国画颜色）。

前四课属于笔墨认识阶段，因为学生对中国画笔墨造型不了解，所以通过认识“五墨六彩”和“用笔”，逐渐加深对中画笔墨的认识。根据自己掌握中国画笔墨能力，尝试着利用中国画笔墨进行练习。写意写鸟画则重于点线面的锻炼，练习控制水墨调和,用笔的快慢。

后面的课程,着眼于灵活运用中国画笔墨进行临摹和创作。在临摹大师作品时体会大师的笔墨特点，学习用色构图等相关知识。在学习过程中引导学生用写的方法进行中国画用笔用墨。

教学措施

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

4、运用现代化教学手段。

5、以讨论、比较等方式欣赏优秀美术作品,领略不同艺术家的艺术风格。介绍一件优秀美术作品的创作过程,体验美术与生活的关系.

6、利用所学的中国画知识装饰自己周围的环境。 教学进度表

　　学期教学计划 篇2

第一周（2月13日~~2月17日）

主题 开学啦

活动1、小孩不小歌 （音乐） 活动1、寒假趣事（综合）

活动2、快乐的元宵节（综合） 活动2、元宵花灯（美术）

活动3、复习单韵母、声母（拼音）2课时 活动3、复习10以内的加法 2课时

第二、三周（2月20日~~3月3号）

主题 小问号

活动1、我班有个小问号（综合） 活动1、鲁班的故事（科学）2课时

活动2、大家来做小问号（综合） 活动2、朋友来跳舞（音乐）

活动3、为什么（音乐） 活动3、踩影子（体育）

活动4、小问号探宝（体育） 活动4、玩磁铁（科学）

活动5、比较轻重（数学） 活动5、不倒翁（手工制作）

活动6、有趣的镜子（科学）

五周（3月6日~~3月17日）

主题 小问号 主题 我们在春天里

活动1、人们怎样传递消息（科学） 活动1、春天可以干什么（综合）

活动2、神奇的蘑菇（音乐） 活动2、桃树下的小白兔（语言）2课时

活动3、工具用处大（科学） 活动3、柳树姑娘（音乐）

活动4、大自然的话（语言）2课时 活动4、我们去远足（综合）

活动5、仿生运动会（体育） 活动5、春天（语言）

第六、七周（3月20~~3月31日）

主题 我们在春天里 主题 人们怎样工作

活动1、春天在哪里（音乐） 活动1、分类统计（数学）

活动2、风筝（美术） 活动2、不再麻烦好妈妈（音乐）

活动3、预防感冒（健康） 活动3、编谜语（语言）

活动4、春种忙（体育） 活动4、参观邮局

活动5、小蝌蚪找妈妈（语言）2课时 活动5、小小邮递员（综合）

活动6、各种各样的邮票（综合）

第八、九周（4月3日~~4月14日）

主题 人们怎样工作

活动1、城市美容师 （社会、语言） 活动1、造高楼（美术）

活动2、医院里的故事（社会） 活动2、造厂房（语言）

活动3、服装设计师（美术） 活动3、动物职业介绍所（语言）

活动4、我设计制作的服装（综合） 活动4、皮皮的梦（综合）

活动5、小海军（音乐） 活动5、长大了做什么（语言）

活动6、小小消防员（体育） 活动6、我的理想（美术）

第十、十一周（4月17日~~4月28日）

主题 保护环境

活动1、鱼宝宝生病了（科学） 活动1、报纸的烦恼（综合）

活动2、我们喜欢的环境（社会） 活动2、垃圾哪去了（科学）

活动3、森吉德玛（综合） 活动3、烟斗萨克斯（语言）

活动4、宝贵的水（综合） 活动4、变废为宝（美术）

活动5、好听的声音（科学） 活动5、小白船（音乐）

活动6、美丽的小区（美术） 活动6、环保小卫士（体育）

第十二周 （5月1日~~5月7日） 劳动节放假

第十三、十四周 （5月8日~~5月19日）

主题 “六一 ”节

活动1、我们的节日 （综合） 活动1、制作小礼品（美术）

活动2、打扮我们的教室（美术） 活动2、弟弟妹妹过节好（综合）

活动3、全世界儿童是一家（语言） 活动3、做面具（美术）

活动4、地球村的孩子们（美术） 活动4、欢乐颂（音乐）

活动5、快乐的“六一”（音乐） 活动5、比一比（数学）

第十五、十六周（5月22日~~6月2日）

主题 准备上小学

活动1、参观小学 活动1、明亮的眼睛（健康）

活动2、小猫钓鱼（语言） 活动2、挪威舞曲（欣赏）

着重排练六一班级节目

第十七、十八周（6月5日~~6月16日）

主题 再见了 幼儿园

活动1、我要做个小学生了（综合） 活动1、我的书包（社会）

活动2、毕业献词（语言） 2课时 活动2、长大后的我（美术）

活动3、用椅子做运动（体育） 活动3、小卓玛上学（音乐）

活动4、老师，再见了！（音乐） 活动4、快乐的赤脚游戏（体育）

活动5、夏季的服装（美术） 活动5、我的礼物（美术）

活动6、幼儿园毕业歌

第十九、二十周（6月19~~6月30日）

期终复习

大班毕业典礼

学期教学计划 篇3

　　一、指导思想 ：

本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心， ……此处隐藏5004个字……的观察，同学们有很高的兴致，大部分学生都很认真，都能按照老师的要求完成学习任务。针对二年级学生自身特点，学生已基本掌握羽毛球的握拍、挥拍等基本动作。

但在教学工作中还存在很多不足之处，因此我还要不断的在实践中摸索、不断的学习新知识、不断的总结，力争把工作搞得更好。

学期教学计划 篇9

一、指导思想

葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、学情分析

本学期所带兴趣班有14人，参加本班训练的学生都是二、三、四、五年级学生，全部都是新队员，而且二、三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。

三、学习内容

1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。

2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。

4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。

四、学习目标

1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。

3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

5、学习预选曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圆舞曲》《牧童谣》《摇呀摇》《玛丽有只小羊羔》《吹起芦笙跳起舞颂》等乐曲。

6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。

五、教学计划

第四周

1、 葫芦丝简介

2、 图示

3、 按孔方法

4、 演奏姿势

5、 气息的运用

第五周

1、5音的练习。

2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符

第六周

1、6音的练习

2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用

第七、八周

1、7音的练习

2、节拍与节拍的规律

3、咕音的避免

第九、十周

1音的练习

2、乐理知识：力度记号

3、练习曲六个

第十一、十二周

1、2音的练习

2、练习曲四个

3、乐理知识：音的高低，演奏必读：按孔部位及手形

第十三、十四周

1、3音的练习

2、练习曲六个

第十五周：葫芦丝所学知识测试

第十六周：葫芦丝吹奏比赛

六、措施方法：

1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

3、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

4、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

学期教学计划 篇10

教学工作一直是我院的中心工作，为严把教学质量关，加强教学过程的监控与管理，根据本学期教学工作计划安排，学院将于第十周至第十一周开展全院期中教学检查工作，现将有关事项安排如下。

一、检查内容和方式

1.理论课教学情况检查。内容主要包括教师教学出勤、“五必带”、调停课补课、学生到课率、课堂纪律等方面的情况，同时检查教学设施、设备及维护情况，是否能满足教学要求等。该项检查以各分院（部）组织自查为主，教务处进行抽查。

2.实践环节教学情况检查。主要是过程化检查。该项检查以各分院组织自查为主，教务处和教学促进办公室进行抽查。

3.教研活动/学生作业专项检查。教研活动检查主要包括各分院（部）是否按制定计划开展教研活动，有无相关记录，记录是否详细；学生作业检查主要包括作业布置情况和学生完成情况，教师批改是否及时、认真等，各分院（部）需认真填写作业检查用表。教务处和教学促进办公室将组织相关人员深入各单位对本学期已开展的教研活动进行专项检查及对学生作业进行抽查。

4.召开学生/教师座谈会。

（1）召开学生座谈会。征求学生对课程设置、教师教学（包括实践教学）的要求、意见和建议，做好会议记录。

（2）召开教师座谈会。教师座谈会须邀请本单位联系院领导及承担本院教学任务的所有教师参加，听取教师对改进教学、提高教学质量的建议，了解教师对学校和学生的要求和意见，做好会议记录；请各分院（部）协商确定教师座谈会时间与地点，于第9周周四前报教务处，教务处将组织相关人员进行抽查。

二、相关要求

1.各分院（部）要根据通知精神，加强领导，切实做好期中教学检查的各项安排工作，保证期中教学检查工作有序开展。

2.理论课/实践教学情况检查按日进行，并填写相应教学检查记录表。

3.请各分院（部）参照教学任务一览表、任课教师工作手册、教学进度表等资料对本单位作业逐一进行自查，所有已开课程都要提供备查的学生作业，数量不得少于该门课程上课学生总人数的1/3，自查完后通知教务处，教务处和教学促进办公室及时安排相关人员抽查。

4.通过教师座谈会和学生座谈会搜集的意见与建议，请各分院（部）认真做出分析、归纳、与总结，并提出改进办法。

5.各分院（部）要认真做好期中教学检查工作，教学检查过程中，检查人员要认真填写教学检查记录表、作业检查表和教研活动检查表，期中教学检查报告要客观真实，内容要包含所有检查项目，不能应付了事，并就期中教学检查各项检查结果认真总结分析，做到有安排、有落实、有效果，对发现的问题应制定措施，及时整改，并于第十二周周二下班前将总结材料交教务处。

三、检查结果汇总反馈及整改

教务处将召开教学工作会议就期中教学检查工作中发现的问题进行讨论，提出整改意见，反馈给相关工作单位，并以教务简报形式予以通报。各分院（部）根据期中教学检查发现的问题提出整改方案，切实做好整改工作。

四、做好期中教学检查资料存档

为了加强教学资料管理的规范性，期中教学检查资料按附件要求存档，统一装订。其中教学检查总结报告格式要求：标题宋体三号加黑，正文宋体小四，行间距22磅。