教学工作计划

时间:2024-06-04 19:05:28
有关教学工作计划范文汇总8篇

有关教学工作计划范文汇总8篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的教学工作计划10篇,欢迎阅读与收藏。

教学工作计划 篇1

一、班况分析

本班幼儿共37人,其中男孩18人,女孩19人,全托29人,半托8人。其中新生2人。经过两年来的幼儿园全托生活,孩子们在各个方面都有了很大的提高:

1、孩子们都喜欢上了幼儿园的集体生活,生活自理能力也在不断增强,班上已经有96%的幼儿有良好的生活自理能力

2、孩子们的求知欲增强了,有85%的幼儿有较强的好奇心,喜欢探究周围的事物和现象

3、孩子们在社会性交往方面进步很大,班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作,特别像郑凌武、杭舒婕、张昕伟等小朋友都非常喜欢与同伴共同合作完成一件事

4、在活动中,孩子们的思维活跃,有85%的幼儿喜欢举手发言

5、88%的幼儿有较强的自我保护意识,他们都知道什么是安全的,什么是不安全的

6、班上孩子对科学活动非常感兴趣,有82%的幼儿特别乐忠于每一次开展的主题活动

7、95%的幼儿能明确分辨是非,会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步,但还存在着一些问题:

1、孩子们的动作发展还不够好,特别是攀爬的能力有待加强

2、孩子们的语言表达都过于简单,词汇贫乏

3、班上孩子的数概念的掌握有待加强

4、个别幼儿还有攻击性行为,不爱护玩具

5、孩子的坐姿和握笔姿势还不够正确

6、班上幼儿喜欢告状,遇到问题不会自己解决

二、主要工作任务

(一)保教工作

1、针对以上问题,我们将根据本学年园务工作计划的精神,认真贯彻《幼儿园教育指导新纲要》、《福建省幼儿园教育指南》和《福建省优质园评估标准》的要求,探索幼儿园课程改革,结合本班幼儿的实际水平,设定适合本班幼儿的教育主题、内容,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,采取有效的教育方法进行教育

2、从本班幼儿的兴趣需要出发,制定教育主题内容,在整合的课程活动中进行自主、探索性学习,培养幼儿的学习兴趣,教给他们自行解决问题的能力

3、今年我们还要继续把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的锻炼融入到日常户外活动中,加强幼儿的动作发展

4、这学期将要和家长共同配合,来丰富幼儿的词汇量,加强幼儿的语言表达能力,如果一日两则成语故事

5、按照《双常规》的要求,与班上几位老师共同抓好幼儿的一日活动常规,使幼儿养成良好的学习习惯

6、鼓励幼儿遇到问题学会自己解决

7、创设一个有利于幼儿学习发展的环境:

①与幼儿一同创设与主题相关的壁画,让幼儿熟悉主题、感受主题

②丰富与主题相关的资料区,与幼儿共同搜集材料,使幼儿进一步深入主题

③根据教育内容设定各活动区域,丰富各区域的材料,加强小组、个别化的学习,提高幼儿积极参与区域活动的主动性、积极性和创造性,让孩子都在自己原有的基础上得到发展

8、在主题探究的学习过程中,进一步做好幼儿成长档案工作,采取多种方式,将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来

(二)教研工作

1、班上两位老师参加新申报的课题研讨

2、选定课题研究项目,制定计划和实施方案

3、进一步生成主题,整合课程,深化班级教育实践改革

4、参与实践探讨活动,学习“新课程观下的幼儿常规教育”、“从多元智能的视角看幼儿的学习个体差异”、“科学搭建幼儿自由的支架。为孩子的探索学习提供有效支架”

(三)家长工作

开学初做好新生入园前的家访工作,与家长交流、了解幼儿的情况及家长教育观念等,并在日常工作中加强与家长的联系,多交流幼儿的情况,真诚探讨教育方式,家园共育

1、学期初、末召开家长会,组织好家长开放日活动,让家长了解本班工作计划、工作完成情况,听取家长的意见和建议

2、创办形式丰富的家园联系栏,展示计划安排,介绍家教文章,设立与主题学习密切相关的“主题开花”栏目,开辟“本周重点”、“星星云”、“感谢您”、“畅所欲言”、“您知道了吗”、等小栏,宣传《省幼儿园教育指导新纲要》、《幼儿园主题式的整合课程》的理念,让家长支持并了解本班的教育教学工作,取得家长的理解、支持和主动参与,架起与家长联系、沟通的桥梁

3、与家长共同收集资料,丰富、完善幼儿成长档案

三、月份工作安排

九月份

1、通过家访,做好新生入园前的心理准备工作

2、做好班级卫生及环境创设工作,迎接小朋友,做好新生接待

3、制定班务计划,召开家长会

4、了解幼儿的发展,做好幼儿成长档案的前期测查工作

5、开展“我升大班了”、“月亮婆婆生日到”、“祖国妈妈的生日”等主题教育活动

6、参加段际活动“中秋月儿圆又圆”

7、组织幼儿学习新操(午间操、早操)

十月份

1、配合做好测量身高、体重工作,进行安全疏散大演习

2、开展“海底世界”主题教育活动,引导幼儿生成新课程

3、各班进行安全疏散大演习

4、选出两名家委会委员,参加幼儿园组织的家长委员会会

5、加强幼儿日常行为规范养成教育

6、创设良好的区域活动氛围

7、段际活动:大带小活动

十一月份

1、教会幼儿及时增减衣服,以适应秋天的气候变化

2、保护幼儿的视力,配合医务室做好视力的检测工作

3、结合幼儿的兴趣,开展“缤纷多彩的鸟世界”的主题教育活动

4、参加班际活动“智力大比拼”

5、做好迎接对省直幼儿园开放的准备

6、组织孩子们秋游

十二月份

1、开展“新年联欢会”、“冬爷爷”等主题教育活动

2、开展户外区域活动交流,加强户外体育锻炼,做好冬季保暖工作

3、与小学教师座谈,倾听小学教师对我园毕业幼儿的反馈,并进行“如何做好幼儿园与小学教育衔接”的交流

4、班级活动:欢欢喜喜过新年

5、各班家长工作经验交流

一月份

1、卫生保健讲座“冬季预防呼吸道传染病”

2、根据幼儿的发展情况,各班进行幼儿发展期末自评

3、结合园本资源开展探究性主题教育活动

4、开展“家长半日开放活动”

……此处隐藏11065个字……历科学探究的过程,体验探究后收获的乐趣,同时了解、认识昆虫、鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类的基本特征。

6.“研究与实践”单元:主要是引领学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和已有知识,从生活中发现问题,确定研究方向和计划,尝试对生活中与儿童成长密切相关的问题做出初步的调查了解;培养学生“调查与养殖”等实践能力,从而实现开发学生科学学习潜能、培养创新精神和动手和动手实践能力的目的。

四 教师提高教学质量措施

1.从学生的探究性学习过程入手,以实验为主,社会实践为副,力争让学生从亲自动手实验,把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现,精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证,并对实验过程中观察到的现象进行思考,写出观察报告。同时注重学生的探究性学习的精神培养,及过程的培养。

2.改变评价学生的方法,运用自我反思性评价与教师评价、小组成员评价相结合的方式,以自我反思性评价为主。注重学生平时的制作能力、观察能力与实验探究能力的培养,让学生在做一做,看一看,想一想中去探究学习科学知识知识,并在作科学的过程中学科学。

3.运用电教手段激发学生学习积极性,辅助教学。

4.树立开放的教学观念。

5.悉心地引导学生的科学学习活动。

五、教学进度

学 期 教 学 进 度 表

教学工作计划 篇8

一、工作指导思想

以“打造让老百姓满意的教育”为目标,认真贯彻落实《水楚实验学校“十三五”发展规划》,进一步统一思想,更新观念,求真务实,狠抓管理,加强“三风”建设。以内涵建设为重点,以提升教学质量为核心,以迎接四星复评为抓手,继续加强课程建设,推进和实施“自主课堂”,努力促进教师专业成长,提升学校核心竞争力,提升教学管理水平,全面提高教学质量。

二、工作目标与举措

(一)以“里下河地区水文化”课程基地建设为契机,加强课程系列化、校本化研究,提升校本课程的开发和实施水平,打造我校的课程特色。

1、开全开足开好国家课程和地方课程。认真贯彻省教育厅有关文件精神,严格执行市教育局课时计划,杜绝抢占课时、挤占非考试科目教学时间的现象,切实保证体育、艺术、技术等科目的开设质量。本学期,学校将举办秋季田径运动会和冬季“小四项”体育比赛。

2、进一步加强选修课程的开发。在几年校本选修课程和研究性课程实践的基础上本学期要不断组织学科精干力量,就我校的基地建设、心理教育等展开研究,系统整合校内外课程资源,结合“里下河地区水文化”课程基地建设和学校心理教育特色,进一步整合学校选修课程,使选修课程系列化、校本化。推出2—3个选修精品课程,以促进我校的内涵发展和特色创建。

3、努力创新并完善学生选课指导。编印选课指导意见,通过教务处、年级组、班主任、学科教师等进一步加强学生选科指导,完善在网络环境下选课、自主选班的组织与指导,提高学生选课的科学性和自主性。

(二)加强《“自主课堂”评价标准》的学习,贯彻“本真课堂”教学理念,积极探索与实践,打造“316课堂教学模式”下的高效的“自主课堂”。

1、加强课堂模式研讨。认真学习泰州市教育局教研室下发的《“自主课堂”评价标准》,在“本真课堂”教学理念指导下,积极研讨,努力实践,催生特色鲜明、形式多样、富有成效的课堂教学模式,形成主体参与、自由民主、生态文明的课堂。

2、加强教研组、备课组建设。以教研组为单位认真学习教育教学理论和考纲以及学科教学要求,转变教育教学观念,指导督促各教研组按计划组织好每周的集体备课活动。

3、坚持“教学活动日”教学展示制度。每周每个备课组定期开设公开课,加强教学研讨与交流,开课班级与课题提前公示,课后及时在备课组活动时评议并填写评课表,按备课组上交存档。坚持全体老师的课堂教学全面对外开放,组织好各级各类公开课观摩活动,充分利用我校多媒体资源进行教学,定期组织教学开放活动,面向兄弟学校,展示我校先进的教学理念和教学手段。

(三)明晰教学工作思路,实现精致管理,弘扬优良教风,提高教学管理工作水平。主要工作如下:

1、加强集体备课。集体备课每周要定时进行,每周至少二课时,全员参加,以备课组为单位,每周一次的集体备课有记录、有落实、有检查,统一进度、统一重点难点、统一作业。教务处每周督查、每月点评。

备课内容包括以下方面:

①总结前一周的教学得失,提出改进措施。研究后一周教学内容、重点难点、课时进度、教学方法、资料使用、作业布置、课后辅导,重点解决课堂教学模式和课堂效率问题。

②确定后一周的备课任务、主备教师,主备人要针对教学设计的内容,说明设计的意图、思路,重点阐释教学过程与教学方法。安排测试命题人员。

③有奥赛辅导的学科确定辅导教师、辅导内容,保证连续性和系统性。

④二次备课要注重教师个性,区分学生素质,尤其要克服教学偏难、贪多的现象。

⑤认真编制“教学案”,提前筹划,合理分工,一人主编,集体研讨,充分吸收上届教师工作成果,努力改进与提高,使教学案能适应、指导学生的学习。

2、坚持作业训练集体编制、审核制度。

①合理规划,学期初统一安排,根据作业类型合理确定作业量,立足少而精。

②合理分工,备课组全员参与,每份作业一人主编,集体讨论,备课组长最后把关。

③加强批阅、讲评环节,精评、精讲,有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

④要建立学生的作业档案,控制作业量,在作业精选和分层上下功夫,指导学生使用错题本。

⑤要精心控制周练、阶段考试、期中期末考试的难度和训练量,努力做到夯实双基,提升能力,激励学生的成功体验。

3、加强并完善教学常规检查。

①教务处将加强对备课组集体备课、命题、作业布置、批阅与讲评等工作的检查,定期参加备课组的备课活动。

②教务处强化教学常规督查,通过教学五认真、月度教学点评等方式,提升精细化管理水平,使之制度化。

③加强调研听课,对学校内所有年级、所有班级进行调研听课,听课情况将作为评价教师教学水平的重要依据。

④采取多种形式对“教学五认真”的执行情况进行检查,如巡课,抽查学生作业,学生问卷调查,开座谈会等,对教学态度不认真、教学质量不合格的,限期整改。检查结果将作为教师绩效考核评估的重要依据之一。

⑤全校教师要逐渐形成互相常态听课的和谐氛围。要求教师听课18节、行政人员听课36节以上,并且列入年度考核。

4、加强考试管理。控制考试次数,提高考试的信度、效度及对日常教学的导向作用。在考试期间,设置考务办公室,严格各项监考规定,继续加大巡考力度。备课组、教研组和教务处要逐级把好命题、制卷的质量关,做到范围适当、难易适度、卷面规范、校对无误,使考试能真正发挥检查反馈教学效果的作用。考试后要认真进行质量分析,针对教学中存在的问题及时采取改进措施。

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