猜谜语的作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的猜谜语的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
今天龙潭生态园举行猜谜语活动,我和哥哥看见这里人山人海,非常热闹。我想看看猜谜语的地方在哪儿,哥哥看见了谜语就带我去猜。哥哥找到个简单的谜语这个谜语是“无头无尾(打一动物)”哥哥回答是蚯蚓,我和哥哥问管理员,叔叔说:“答对了!你们真棒!”接着就发了一个本子给我们。
真不错!猜谜语还有奖,我和哥哥高高兴兴的拿着奖品回家了。
今天,我们班举行猜谜语活动。大家都很开心,轮到我上台了,我心里很紧张,我高高举起纸,大家开始朗读我的谜语了,我的谜语是:“身小力不小,团结又勤劳,有时搬粮食,有时挖地道,打一动物的名字”。
可是我还没有说提问谁呢,大家就一起把谜底说出来了。我这个谜语的谜底是“小蚂蚁”。今天同学们都很开心,我也很开心。
元宵节到了,我们去新蕾公园看花灯,谁知到了之后没有花灯,妈妈说可能是因为今年提倡勤俭节约,所以没有装花灯。我们下了车,看见那里有猜灯谜的,我们就跑上前去,好多人已经在等候了,我选中了一条谜语:一人抬着两个土。
开奖的时间到了,我拿着谜语条排除等,终于轮到我了,我告诉了阿姨答案,阿姨夸我真聪明,还给了我一份礼物。明年的今天我还想参与猜谜语活动。
今天上午第四节课,在我们班举行了猜谜语活动。课上我们都专心的听肖老师讲课,开始猜谜语了,教室很热闹同学们回答问题都很积极。我也拿起准备好的谜语,很幸运被老师选到讲台上举起手中的'谜语让同学们猜,你猜猜,我猜猜,大家都很高兴。
一堂快乐的谜语课很快结束了。
我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。你是否感到汉字有趣和神奇呢?请你和我们一起走进猜字谜活动,你一定能感受到汉字的有趣。
今天,我们班举行了一次有趣的猜字谜活动。当杨老师宣布这堂课猜字谜时,整个教室沉浸在一片喜庆的气氛中,大家摩拳擦掌,跃跃欲试,个个都想尽办法“出难题”考倒对方。首先上台的是树庭小组。他们交流的是:一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。话音刚落,魏何就用响亮的声音脱口而出“磨”。许多同学都投去羡慕的眼光。圣泽小组也不甘示弱,马上派出“强将”林江昊。他抑扬顿挫地说出字谜:一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。这个字谜用组合法很容易猜出,顿时,大家都以迅雷不及掩耳之势的速度,快快地举起右手,整个教室立马变成“手”的森林,甚至调皮的同学还把左手也举起来,好像比谁举的手多,回答问题的机会就多了一样。此时,大家屏住呼吸,双眼齐刷刷地看着杨老师,都希望杨老师能“钦点”到自己的名字。只见杨老师环视一圈后把眼神“定”在吴文琦身上,文琦高兴地站起来,故意朝四周看了一圈,好像在向我们“耍威风”,然后才神气地回答说“明”。杨老师微笑地点了点头。听了同学们精彩的发言,我的心里七上八下,我们组能略胜一筹吗?大家都是有备而来的,真得难分伯仲。不一会儿,轮到我们组了,陈彦哲昂首挺胸地走上台,自信满满地说道:有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。吴淅快速地回答到:也。杨老师笑咪咪地问她是怎样想到这个“也”字。她兴致勃勃地说:“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有马就是驰字。同学们都向她头去赞许的目光。
猜字谜活动在欢声笑语中结束了,通过这次活动,我们真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。
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